journaldunprof

La situation semble bloquée. Le personnel en pâtit. Certains demandent leur mut'. D'autres sont en arrêt. L'ambiance est tendue, et les rires sont rares.

Une assemblée générale aborde des points à l'ordre du jour. Des collègues soulignent qu'il y a d'autres priorités et évoquent la gestion des élèves perturbateurs, en décrochage... et l'un d'entre eux propose de s'occuper d'eux à mi-temps, dans le cadre d'un "sas".

Refus.

Net.

Catégorique.

Le chef passe à autre chose, sans attendre, sans chercher ou proposer autre chose.

L'ensemble du personnel (ou presque) se sent abandonné par la hiérarchie. De mon côté, une idée a germé...

Ayant rendez-vous avec le chef pour un projet culturel, j'en profite pour inviter une collègue qui en avait également un... et, toutes les deux, nous lui exposons le projet : demander un stage d'établissement pour gérer les élèves qui nous posent problème.

IL A ACCEPTE !!!!!

Maintenant, nous sommes dans l'attente de la réponse de la DAAF : ceux qui gèrent les formations.

Mais nous ne nous tournons pas les pouces : dès la prochaine rentrée, une réunion informelle permettra au personnel intéressé de réfléchir sur ce qu'on veut faire exactement, afin d'aller voir le patron pour lui montrer notre engagement... si lui ne veut pas bouger !